https://context.reverso.net/%E7%BF%BB%E8%A8%B3/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%AA%9E-%E8%8B%B1%E8%AA%9E/%E6%80%A7%E8%87%AA%E8%AA%8D
性自認の文脈に沿ったReverso Contextの日本語-英語の翻訳: 例文本学が定めるジェンダー行動規範は更に、ジェンダー、性自認、性表現に関わらず全ての人が平等である ...
https://www.bbc.com/japanese/articles/c9rzgexn444o
イギリスではこのほど、 18歳未満に提供するジェンダー(性自認)関連治療についての報告書が発表された 。 「キャス報告書」 では、ジェンダー治療 ...
https://www.pref.wakayama.lg.jp/prefg/501000/d00215204_d/fil/P31tayounasei.pdf
○性的指向(Sexual Orientation). 恋愛対象が誰であるかを示す概念とされています。 ○性自認(Gender Identity). 性別に関する自己意識をいいます。 L=Lesbian ...
https://www.town.saitama-ina.lg.jp/0000004670.html
「LGBTQ」はレズビアン(L:女性同性愛者)、ゲイ(G:男性同性愛者)、バイセクシュアル(B:両性愛者)、トランスジェンダー(T:身体の性と性自認が一致しない人)、クエスチョ ...
https://keiyaku-watch.jp/media/kisochishiki/transgender/
「トランスジェンダー(Transgender)」とは、生物学的性と性自認が一致していない人をいいます。レズビアン(Lesbian)・ゲイ(Gay)・バイ ...
https://www8.cao.go.jp/rikaizoshin/index.html
全ての国民が、その性的指向やジェンダーアイデンティティにかかわらず、相互に人格と個性を尊重し合いながら共生する社会の実現を目指し、性的指向とジェンダー ...
https://www.city.funabashi.lg.jp/kurashi/danjyokyoudou/002/p059899.html
「性の4要素」の組み合わせの多様さを知ることが、「多様な性」を理解することにつながります。 (1) 身体の性(生物学的な性別) (2) 心の性(性自認、 ...
https://www.jaog.or.jp/note/%EF%BC%881%EF%BC%89%E3%80%8C%E6%80%A7%E3%80%8D%E3%81%AE%E6%A7%8B%E6%88%90%E8%A6%81%E7%B4%A0/
1 )性的マイノリティ,LGBT,性的指向と性自認(SOGI:sexual orientation and gender identity). ・ 性的指向の視点から見た少数派であるL(レズビアン),G(ゲイ),B ...
https://npojlga.or.jp/volunteer/archives/4472
私は女性として産まれ、親族・友人知人・学校・会社などの周囲から、戸籍どおりの「女性」として扱われてきました。全くと言っていいほど、問題は ...
https://tokyorainbowpride.com/lgbt/
... 性自認が出生時に割り当てられた性別とは異なる人)、QueerやQuestioning(クイアやクエスチョニング)の頭文字をとった言葉で、性的マイノリティ(性的少数者)を表す ...
https://www.city.shinagawa.tokyo.jp/PC/kuseizyoho/kuseizyoho-zinken/kuseizyoho-zinken-kyodosankaku/20210125145743.html
「品川区職員・教職員向け性自認・性的指向に関する行動指針」を作成 ... 品川区では、職員や教職員が多様な性自認・性的指向に関する正しい知識を持ち、 ...
https://www.city.yokosuka.kanagawa.jp/0531/200908senmonsoudan.html
よこすかLGBTs相談(性的指向や性自認に関する専門相談). どんなお悩みもご相談ください! ... または支援者のもとに伺ってお受けします。 ご本人だけではなく、ご家族や ...
https://www.pref.saitama.lg.jp/a0303/lgbt-pamphlet.html
LGBTQとは、性的マイノリティの方を表す総称の1つです。 レズビアン:性自認が女性で女性を好きになる人、女性同性愛者; ゲイ:性自認が男性で男性を好き ...
https://kaken.nii.ac.jp/ja/grant/KAKENHI-PROJECT-21H04407/
研究代表者:釜野 さおり, 研究期間 (年度):2021-04-05 – 2025-03-31, 研究種目:基盤研究(A), 応募区分:一般.
https://www.shugiin.go.jp/internet/itdb_gian.nsf/html/gian/honbun/houan/g21105014.htm
2 この法律において「性自認」とは、自己の属する性別についての認識に関する性同一性の有無又は程度に係る意識をいう。
https://www.city.kuki.lg.jp/shisei/kyodo/sanka/fuzoku/fuzoku/shimin/danjyokyodo/kaigiroku/R3.files/R3.1.8.pdf
性自認が時として揺れ動く人、どちらかに決めたくない人. アセクシュアル. (A). 他人に恋愛感情を抱かない人. クエスチョニング. (Q). 性自認や性的指向が明確では ...
https://mhlw-grants.niph.go.jp/system/files/2019/192151/201920003B_upload/201920003B202005281506132200006.pdf
・LGBT に関連する用語として、LGBT、セクマイ・セクシュアルマイノリティ、ゲイ・レズビアン・ホモ. セクシュアル・性同一性障害、バイセクシュアル、トランスジェンダー ...
https://lgbter.jp/noise/0238/
(他者からの評価と同じように)自分でもそうであることを認めること。 (「自認」、『新明解 ...
https://gendai.media/articles/-/113668
ジェンダーギャップ指数が過去最低の146カ国中125位となった日本。LGBTQ+の問題を含め、ジェンダーによる差別をなくすためには何が必要なのか。
https://www.joc.or.jp/olympism/document/pdf/framework2203_jp.pdf
公平で、包摂的、そして性自認や性の多様性に基づく差別のない IOC の枠組み. はじめに. 差別を受けることなく、健康、安全、尊厳が尊重される方法でスポーツを行う権利 ...
https://www.city.shinjuku.lg.jp/content/000333212.pdf
性自認や性的指向について面白おかしく話さない、性別を決めつ. けないなど、性のあり方は多様であることに配慮した言動を心掛けましょう。 3 カミングアウトや相談を受け ...
https://spaceshipearth.jp/transgender/
つまり30人規模のクラスや職場であれば、2〜3人程度のセクシャルマイノリティがいることが想定されます。 性自認・身体的性の考え方. LGBTQ、特に ...
https://www.city.kawasaki.jp/kurashi/category/259-3-0-0-0-0-0-0-0-0.html
「性的指向」や「性自認」についてのお悩みをお持ちの方へ ... からだの性とこころの性が一致しないこと、同性愛などに戸惑い、悩んでいる方、また、自分の ...
https://www.shiga-med.ac.jp/introduction/sogi
国立大学法人滋賀医科大学は、教育・研究・診療の使命を担った就学・就労の場であり、あらゆる不当な差別をなくし、人権が尊重される環境を作っていかねばなりません。この ...
https://www.uec.ac.jp/about/mission/sogi-houshin.html
電気通信大学における性自認および性的指向に関する基本方針 ... 本学は、在籍する学生および教職員のすべてが尊重されるキャンパスを確保し、安心して修学と就業ができる ...
https://www.pref.iwate.jp/kurashikankyou/seishounendanjo/danjo/1026098.html
典型的な男性・女性の特徴と異なる人もいます。 (2). 性自認(こころの性). 自分の性をどう感じているのか。生物学的性 ...
https://www.ibaraki.ac.jp/diversity/uploads/2023/03/%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E7%90%86%E5%BF%B5%E3%83%BB%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E6%96%B9%E9%87%9D%E3%81%A8%E3%82%AC%E3%82%A4%E3%83%89%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%83%B3%20.pdf
そのためには、すべて. の学生および教職員が年齢や性別、国籍、障害の有無、性的指向・性自認等にかかわらず、その. 多様な存在のまま尊重されなければなりません。 この ...
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