https://www.kita9.ed.jp/eductr/Handbook/Challengesheet/Elementaryschool/rika/4/9a.pdf
水をあたためつづけ,温度が100℃. くらいになると,ふっとうする。ふっと. うしているときは,あたためつづけても. 温度はかわらない。 ふっとうしているときに水の ...
https://www.nipr.ac.jp/science-museum/archive/special/ouchi/kikaku2018SMMR/pdf/manabou03.pdf
固体の「氷」は、とけると液体の「水」になり、水を熱すると気体の「水蒸気」になります。 ... 液体が固体になること。 自然の中で姿を変える水. 地球をおおう水は、あらゆる ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005301333_00000
気体、液体、固体と、すがたを変える水の例を紹介します。
http://www.pref.chiba.lg.jp/kyouiku/shidou/gakuryoku/cc100/documents/r4_15.pdf
第4学年 すがたをかえる水. 組. 番 氏名. 1 水をねっしつづけたときの水のようすとそのときの温度について調べました。 (1)アは,水が急にあわ立って,ふき出す.
https://iidrill.com/material/%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%A0%A1%EF%BC%94%E5%B9%B4%E7%94%9F%E3%80%80%E7%90%86%E7%A7%91%E3%80%80%E5%95%8F%E9%A1%8C%E9%9B%86%EF%BC%86%E3%83%AF%E3%83%BC%E3%82%AF%E3%82%B7%E3%83%BC%E3%83%88%E3%80%8C%E3%81%99/
小学校4年生 理科 問題集&ワークシート「すがたをかえる水」です。わかりやすいポイントと例題つきのワークシートです!学校のテスト対策や授業の予習・復習にお使い ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005401389_00000
自然界の水のさまざまな姿を見ると、水は、液体、気体、固体と、たえず変化しているとこがわかります。
https://www.pref.kumamoto.jp/uploaded/attachment/64853.pdf
○温度の変化による水の変化や体積変化. をグループで協力して記録させるよう. にする。 5 水の姿と温度. 水は温度によって固体,液体,気体. に状態が ...
https://kyoiku.sho.jp/72998/
水の状態に着目して、温度の変化と関係付けて、水の状態を調べる活動を通して、それらについての理解を図り、観察、実験などに関する技能を身に付ける ...
https://www.water.okayama.jp/soshiki/kikaku_somu/kids/seishitsu/2/232.html
水は変身するよ ... 水は、熱せられて温度が高くなると、水蒸気 (すいじょうき) になり、100度ぐらいでふっとう (水面からゆげが出て、水の中からあわが出ているじょうたい) ...
http://www.iwakura.ed.jp/nihongo/rika%20s4-2.pdf
水の中からあわがさかんに出てわき. 立っているとき,水は. してい. ふっとう. るという。 水がふっとうしているときの温度は. ほぼ. で、さらにあたためつづけ. 100℃.
https://startoo.co/workbook/106083/
小学4年生理科「水のすがたと温度(すがたをかえる水)」の無料学習プリント(練習問題・テスト)です。水を冷やしたり温めたりすることですがたや体積が ...
https://school-tv.jp/v/1155
水の性質について興味・関心をもって追究する活動を通して、温度の変化と水の状態や体積の変化とを関係づける能力を育てるとともに、それらについての理解を図り、水の ...
https://www2.center.ibk.ed.jp/contents/jouhou/shidouan/h26/pdf/H26-2pdf/88kyoka.pdf
すがたをかえる水. 2目標. (1)水が温度によって,どのように変化していくかに興味 ... そこで,単元の展開にあたっては, 日常生活の経験をもとに予想し, 加熱・冷却する実験を ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110033_00000
温度によってすがたを変える水。そこには、ふしぎがいっぱいあるんですね。 ふしぎがいっぱい (4年). 水のへんしん. 水は、温度によって水蒸気や氷に変わること。また ...
https://www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/sho/science/support/jissen_arch/201704/
1.はじめに. 水のすがたと温度については,小学校学習指導要領理科 第4学年「A(2)金属,水,空気と温度」ウに「水は,温度によって水蒸気や氷に変わること。
https://express.adobe.com/page/QuIJ8/
姿を変える水 あたためたときの水のようす/水の沸騰. グループ学習 ・ 実験 ・ 発表活動. 水は温め続けるとどうなるか、予想する; 次回の実験方法を確認する. コンロと水 ...
https://www.city.narashino.lg.jp/material/files/group/143/r4_4nen_sidouan.pdf
それらを踏まえて、すがたを変える水の様子をまず「見る」とい. う経験が必要であると考えるため、状態変化をわかりやすく観察できるような実験を重ねていく。その. 上で、 ...
https://ichikawa-school.ed.jp/soya-sho/cabinets/cabinet_files/download/11/08e8b41364a40e9bf580bd33ed6d71d0?frame_id=14
... すがたを変える水」を見よう。 ④ 下のワークシートの、問題を解いて、復習しよう。 ワークシート. ② 「ふしぎエンドレス」 を見おわったら書こう。 水を熱したときに ...
https://www2.center.ibk.ed.jp/contents/jouhou/shidouan/h26/pdf/H26-2pdf/93kyoka.pdf
単元名 すがたをかえる水. 2. 単元の目標. 水が温度によって,どのように変化していくかに興味・関心をもち, 水の変化について. 進んで調べたりまとめたりしようとする ...
https://weblog.city.hamamatsu-szo.ed.jp/kakuro-e/2023/02/06688/
「まず、実験してみよう!」 やかんに水を入れてガスコンロで熱すると、泡が出てきました。また、湯気も出てきました。やけどに注意しながら手をかざすと ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005301911_00000
水のふっとうで出るあわをポリぶくろに集めると、下の方に水がたまってきた。ビーカーの水は少なくなった。あわの正体は、水がすがたを変えたものだって言えそうだね。
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