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社会科（地理的分野） 第 1 学年 学習指導案
2 単元の目標. ⑴ アジア州の人口増加，居住環境の変化に関わる課題は，各地域の地域的特色を反映させてその. 要因や影響，対処の仕方が異なっていることを理解できる。
https://www.jetro.go.jp/biz/areareports/special/2021/1001/7063eb13420b09eb.html
アジア大洋州域内の雇用・労務環境は悪化、企業は中長期的な見直しを ...
アジア大洋州地域の雇用環境は、新型コロナ流行により大きく影響を受けた。多くの国でロックダウンなどの措置が取られ、企業活動の制限を余儀なくされた ...
https://gooddo.jp/magazine/poverty/asia_poverty/
5億人以上が貧困と言われるアジアの現状、原因、対策について解説
しかし都市と地方との経済格差は改善されておらず、むしろ開く一方となっています。 さらにロヒンギャ族が暮らしていたラカイン州は特に高い貧困率となっ ...
https://fzk.ed.shizuoka.ac.jp/wp-content/uploads/sites/2/2021/04/7e7179947b34dedff1aebdb62f65cec5.pdf
社会科授業案（公開授業Ⅱ）
アジア州は世界の諸地域を学習する上で、日本との地理的な近さが起因となり、最初に扱われることが多い小. 項目であろう。世界の諸地域における地球的課題 ...
https://fukushima.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/2247/c5b672ad64654d2c8386d188b260e05e?frame_id=4063
工場をつくるなら、どこにつくる？（地理・アジア州）
工場をつくるなら、どこにつくる？（地理・アジア州） ... 今日の授業は、アジア州の単元の最後の時間でした。 生徒の皆さんは、単元の学習を通して学んだことを生かして、「 ...
https://www.kumamoto-kmm.ed.jp/files/64714/40877767.pdf
第１学年１組 社会科 学習指導案
1 単元の構想. アジア州 ～なぜアジアの国々は、急速に経済成長を遂げたのだろう～. アジア州の学習を通して、その地域的特色を理解する中で現在抱えている課題を発見 ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005120453_00000
なぜインドではICT関連産業が急速に発展したんだろう？～アジア州 - NHK
インドには、こうしたICT関連産業の拠点がいくつもあります。実はインドでは、ソフトウェアの生産が2000年ころから急速に伸び、今やインドを代表する産業の一つになってい ...
https://www.moka-tcg.ed.jp/nakajhsc/wysiwyg/file/download/1/4412
世界の諸地域 アジア州（１）
月 日（ ）. 世界の諸地域. アジア州（1）. 年 組 番. /14 問. 名前. [教]地理16. ⑩ 独立後のアジアの多くの国々のような，経. けい. 済. ざい. の成長過. か. 程. てい. に.
https://toudounavi.com/chiri-asia-map-feature/
アジア州の地図と特徴 - 教科の学習
1．アジア州の国々 ①東アジアの国 ②東南アジアの国 ③南アジア・西アジアの国 2．アジア州の地形・自然 ①「世界の屋根.
https://evri.hiroshima-u.ac.jp/wp-content/uploads/2020/05/04.pdf
地理的分野 世界の諸地域「アジア州」約10頁
地理的分野. 世界の諸地域「アジア州」約10頁. 1．教科書を読んで，10か国を選び，そこの首都. と人口を一覧表にしましょう。 2．アジアで人口が増加している国（または余り.
https://www.ipss.go.jp/syoushika/tohkei/Popular/P_Detail2022.asp?fname=T01-12.htm
表１－12 世界の主要地域別人口 - －人口統計資料集(2022)－
西部アジア, 51,452, 98,877, 184,559, 279,637, 382,502, 422,969. 中央アジア, 17,450, 37,115, 55,346, 74,339, 100,250, 114,923. 南部アジア, 493,339, 833,065 ...
http://www.uchiyama-shoten.co.jp/book/b516068.html?srsltid=AfmBOor5xS189Fvd-r5ktkDrZH_J7QhxyBZpbwsQpqfJA161-XAdGCCI
アジア州 - 株式会社 内山書店 中国・アジアの本
南アジア、西アジア、中央アジアそれぞれの特色も、州を構成する国々の特色もいずれも詳しくわかる世界地理の決定版。 ○国ごとにそれぞれの文化、歴史、産業、政治・ ...
https://oita-eduportal.com/ict/207/
世界の諸地域 アジア州 | ICT活用授業&探究ライブラリ ポータルサイト
ICT機器授業【世界の諸地域 アジア州 】に関するページです。当サイトでは県立学校で実践している「探究的な学び」事例を収集し、生徒や教員が自由に閲覧出来るよう ...
https://honline.jp/item/detail/981984
新・世界の国々 2 アジア州 - HONLINE（ホンライン）
「ホンライン」は、時間や場所などを気にせずに、いつでもどこでも選書ができる、まったく新しい選書サービスです。今までの選書を、より便利に、そしてより楽しく、 ...
https://www.edu.city.yokohama.lg.jp/school/jhs/minamitotsuka/index.cfm/19,2522,c,html/2522/20200522-171633.pdf
第１学年社会科学習計画・振り返り
Q.近年、アジア州が急速に経済発展したのはなぜだろうか。 学習内容・目標. 学習の振り返り（ ...
https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/tangenl/chu/12331/17641/
1節 アジア州 －急速な都市の成長と変化－|新しい社会 地理|教科書単元 ...
アジア州の学習の中で出てきた国名や自然地名を，白地図にまとめましょう。また「アジアでは，急速な成長がどのように進んできたのでしょうか」の学習テーマで学んできたこと ...
https://www.pref.oita.jp/uploaded/attachment/2066943.pdf
中学校社会科単元計画【地理的分野：オセアニア州】
しかし、経済発展を図るために多文化主義に政策を転換し、アジアの国々との経済関係を強めるとともに. アジアなどからの移民を受け入れるようになった結果、アジアとの ...
https://aichi-mihama.ed.jp/nomajh/2020/09/16/%E3%82%A2%E3%82%B8%E3%82%A2%E5%B7%9E-2/
アジア州 | 美浜町立野間中学校
1年生の社会の様子です。 アジア州についての学習が進んでいます。 まず、「東アジア」「西アジア」「南アジア」などの担当を決め、一人一人が調べ ...
https://www.pref.nara.jp/secure/39251/2903jtiri.pdf
社会科（地理的分野）学習指導案
また、豊富な鉱産. 資源や高い教育水準を背景に産業を発展させGDPを伸ばしている国や地域も多い。 そこで、本単元では「なぜ、アジア州では、近年、経済発展をしている国、 ...
https://www5.cao.go.jp/keizai3/keizaiwp/wp-je61/wp-je61fu-017fs2.html
付表17の2 日本の対アジア州輸出
付表17の2 日本の対アジア州輸出.
https://www.center.ibk.ed.jp/wysiwyg/file/download/1/1740
第１学年＊組 社会科学習指導案
本単元の学習では，アジア州の急速な経済成長と人々の生活の変化を主題として，アジア州が急. 速に経済発展を遂げた背景や要因，結果について調べ,考える学習を通して，アジア ...
https://www.shinshu-u.ac.jp/faculty/education/naga-chu/research/22%20aki%20social%20studies.pdf
社 会 科 学 習 指 導 案 - 信州大学
第1時、教師はアジア州のイメージを生徒に問う。生徒は「中国やインドがあるから、. これまでの州と比べると人口がとても多い州」「ヨーロッパ州や北 ...
https://www.city.sapporo.jp/kyoiku/shido/documents/2_1_2_11new.pdf
学習課題（中学校１年生） - 札幌市
アジア州内の各地域の特色を大きくとらえ、「アジア州とはどのような州. であるか」について、取組シートやノートにまとめましょう。（3回目に. まとめます ...
アジア州で検索した結果 約19,700,000件
