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  • https://www.nhk.or.jp/school/rika/

    理科のページ｜NHK for School

    小学校向け理科番組・どう使い分ける？ ・ オススメ活用場面 活動の「直前・直後」 見方・考え方を重視し ・ オススメ活用場面 単元の「導入」 問題を探求する意欲を刺激する.

  • https://www.nhk.or.jp/school/rika/wakaru/

    5分でわかる理科 | NHK for School

    5分でわかる理科とは？ ... この番組は理科が苦手な子ども向けにつくられています。身近な自然の中にある疑問からはじまり、美しさにこだわった実験・観察の映像に触れること ...

  • https://www.nhk.or.jp/school/rika/10min_rika2/

    10min．ボックス 理科2分野 | NHK for School

    その他の放送 ... 花の形や発芽のしかたなどで、植物を分類する方法を知る。また、種子植物と種子をつくらない植物の違いを知る。 ... いろいろな植物の体のつくりの基本的な ...

  • https://www.nhk.jp/p/ts/241RY9VP89/

    5分でわかる理科 - NHK

    見る前と見た後では世界の見え方が変わる！理科の原理や法則をたった5分でわかりやすく紹介するシリーズ。

  • https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005301196_00000

    理科の見方・考え方「比較」 | NHK for School

    ここで、性質に注目して「比較」してみよう。まずは触ってみる。強力粉は…、バラバラになる。薄力粉は…、かたまりになる。水を加えて、こねると、強力粉はよく粘る。薄力粉 ...

  • https://www.nhk.or.jp/school/rika/10min_rika1/

    10min．ボックス 理科1分野 | NHK for School

    その他の放送 ... 光の反射や屈折の実験を行い、光が水やガラスなどの境界面で反射、屈折する時の規則性を見いだす。 ... 音はものが振動することによって生じ空気中を伝わる ...

  • https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005270367_00000

    NHK for School - 【理科】#1 ふしぎをたくさん見つけるには？

    プログラミングのスーパー先生による、初心者向けの番組活用授業。テーマは「25分でゲーム作り」。スクラッチを用いてゲームを作り、子どもたちの自由な改造も促す。

  • https://www.nhk.or.jp/school/rika/fushigi3/

    ふしぎがいっぱい3年 | NHK for School

    初めての” 理科への好奇心を育む.

  • https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005450011_00000

    【紹介します】ふしぎがいっぱい 3年生 | NHK for School

    子どもたちの理科への興味・関心を引き出すことをねらった番組です。教室では見ることが難しい、NHKならではの特撮映像を盛り込むとともに、視聴後の教室での活動を ...

  • https://www.nhk.or.jp/school/rika/endless3/

    ふしぎエンドレス 理科3年 | NHK for School

    ヒマワリとホウセンカの花がさいたあとをかんさつして、「ふしぎ」を見つけよう。どこがちがって、どこがにている？

  • https://www2.nhk.or.jp/school/watch/outline/?das_id=D0005110125_00000

    地層 | 10min．ボックス 理科2分野 | NHK for School

    海や湖の底で作られる地層では、川などによって運ばれた泥や砂やれきが、水の底にゆっくりと積もっていきます。岸から遠くのところに積もるのは、泥です。しかし長い時間の ...

  • https://www.nhk.or.jp/school/rika/rika6/

    ふしぎ情報局（小6） | NHK for School

    発展的な内容も取り上げて理科の学習を深める.

  • https://www.nhk-book.co.jp/detail/000000819242022.html

    NHK for school ふしぎエンドレス 理科3年 ふしぎ 見つける | NHK出版

    「問題解決の力」を育む理科番組、NHK Eテレ「ふしぎエンドレス」が待望の書籍化。「ふしぎモンスター」たちと、映像や生活経験から手がかりを探し、 ...

  • https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110021_00000

    春がやってきた！ | ふしぎがいっぱい （4年） | NHK for School

    理科小学4年. 番組トップ ・ 放送リスト ・ 番組紹介. 番組からのお知らせ. お使いの ... 科学者の仕事を通して、理科（科学）を学ぶおもしろさを伝える。この回では、月面 ...

  • https://www.youtube.com/playlist?list=PLQkVhuAlXFVBIufWmmneSYH6GvELxHX8N

    NHK 10minbox 理科 - YouTube

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  • https://www.nhk.or.jp/school/

    NHK for School

    教科. すべて; 理科; 社会; 国語; 算数・数学; 生活; 道徳; 音楽; 体育; 図工; 技術; 家庭; 総合; 英語; 特活; 特支; その他.

  • https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005450085_00000

    NHK for School - 【紹介します】ふしぎエンドレス 理科3年

    比べて見つけよう！“なぜ？”や“どうして？”

  • https://www.nhk.jp/p/ts/241RY9VP89/episode/te/Y31285N6V9/

    5分でわかる理科スペシャル りかのワンダーランド - NHK

    見る前と後では世界の見え方が変わる！実験を美しい映像で紹介する「5分でわかる理科」の特別編▽雲はどうやってできる？▽光から色を取り出すには？

  • https://www.nhk.or.jp/school/rika/fushigi4/

    ふしぎがいっぱい4年 | NHK for School

    理科小学4年. 番組トップ ・ 放送リスト ・ 番組紹介. ふしぎがいっぱい4年とは？ 探究 ... 科学者の仕事を通して、理科（科学）を学ぶおもしろさを伝える。この回では、月面 ...

  • https://www.youtube.com/channel/UChi5y83WVzdsme233muQq7A/videos

    10min．ボックス 理科～野外観察的分野 [理科 中・高] - YouTube

    10min．ボックス 理科～野外観察的分野 [理科 中・高] ・ 10min．ボックス 理科～野外観察的分野 [理科 中・高] 09: 太陽をみる～太陽のすがた｜NHK for School 10min．

  • https://www2.nhk.or.jp/school/watch/outline/?das_id=D0005110102_00000

    音 | 10min．ボックス 理科1分野 | NHK for School

    太鼓をたたくと、太鼓の革の振動に合わせて炎が左右に揺れます。空気が振動しているのです。音を伝えるのは空気です。でも空気自体が流れていくのではありません。太鼓の ...

  • https://www.nhk.or.jp/school/rika/endless6/

    ふしぎエンドレス 理科6年 | NHK for School

    今年度の放送 ... 燃えると？ びんの中で最初は燃えていた火が消えた後、もう一度火を入れるとすぐに消える。同じことをしているのになんで？びんの中の空気はどうなったの？

  • https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110462_00000

    光 | アクティブ10 理科 | NHK for School

    今回は、この装置の仕組みを光の法則で解き明かせ！ これは、従来よりも効率よく太陽からエネルギーを取り出す装置。秘密は、おわん型の鏡。これで太陽の光を集め、電気と ...

  • https://www.nhk.or.jp/school/rika/endless4/

    ふしぎエンドレス 理科4年 | NHK for School

    水を下から熱（ねっ）したのに、上から先にあたたまるのはどうして？金ぞくを熱したときの物のあたたまり方や、炎（ほのお）の上の空気の温度などを手がかりに予想しよう！

  • https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005301184_00000

    理科の見方・考え方「質的」 | NHK for School

    かき氷のカップの多くは、側面がなみうっている。アイスは…、なみうっていない。どうして？ここで、それぞれの中身を「質的」に捉える。かき氷はかたむけると…、すべって ...

  • https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000673.000018219.html

    小4理科の決定版！ 『NHK for School ふしぎエンドレス 理科4年 予想 た ...

    根拠のある予想や仮説をたてる力を身につける！ ... 「問題解決の力」を育む Eテレの理科番組「ふしぎエンドレス」の書籍化第二弾！ 『NHK for School ...

  • https://teramoto-lab.com/archives/achv/2019endless

    NHK理科番組「ふしぎエンドレス」の制作にかかわりました。

    NHK理科番組「ふしぎエンドレス」の制作にかかわりました。 新学習指導要領の改訂に伴い、約10年ぶりにNHKの理科番組もリニューアルしました。 第3学年から第6学年まで ...

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