https://www.ishikari-center.ed.jp/PCjitsugiken/R02/puroguraming5nensansuu.pdf
作成したプログラムを他のパターンに一般化し. やすく、児童がプログラミングの便利さや長所を体. 感することができると考える。 2 東京書籍作成ソフト(プログル). 時.
https://pg.edutown.jp/textbook/index.html
キャラクターに正多角形をかかせよう。キャラクター ... 人感センサーを使ったプログラムで, 効 ... 人 じん 感 かん センサーを使ったプログラムをつくることができるよ。
https://ict-enews.net/2018/02/21code/
今回の教材は、すでにリリースされた「プログル ― 公倍数コース ―」「プログル ― 多角形コース ―」の続編として提供されるもので、みんなのコードが運営 ...
https://infoedu.metro.tokyo.lg.jp/html/000002.html
2 多角形と円をくわしく調べよう. 教員向け 小学校 高学年 ... #A領域 #プログル #正多角形 #小学校向け算数指導事例 ... 同「楽しく学ぶプログラミング」コースの事例.
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jsser/32/9/32_No_9_170904/_pdf/-char/ja
題材として,「正多角形」を扱うこととした。 3.2 プログル「多角形コース」の利用. プログルは,特定非営利活動法人みんなのコード. が運営しているサイトで,小学校 ...
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