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このページでは、よみがながつかないところがあります。https://www.env.go.jp/kids/
環境省_こども環境省
地球 環境 ( かんきょう ) の問題や、なぜ 環境省 ( かんきょうしょう ) が生まれたのか。 環境省 ( かんきょうしょう ) のことを、もっとよく知ろう。
https://miraii.jp/sdgs-54
【小学生のためのSDGs解説】それぞれの目標を親子で学ぼう
SDGsという言葉もすっかり浸透してきましたね。しかし、いざ小学生の子どもと一緒に取り組んでみたいと思っていても、何だか難しそう…
https://www.kodomonokagaku.com/
子供の科学のWEBサイト「コカネット」 コカネット
雑誌「子供の科学」がお届けする科学のメディアサイトです。科学に関する最新研究の情報から、実験・工作・自然観察・プログラミングまで情報満載。
https://style.ehonnavi.net/sdgs/2021/01/29_001.html
子どもと考えるSDGs｜陸の豊かさって？生物多様性や森林環境について ...
個性豊かなモンスターを通して、環境問題を身近にとらえるための最初の一冊として最適な絵本。 ジュージュードラゴン（地球温暖化）、バッサイオニ（森林 ...
https://adaptation-platform.nies.go.jp/everyone/school/index.html
A-PLAT KIDS（子供向け）「こんにちは、適応策」
工作しよう. 絵巻物 （ えまきもの ） 「 適応策 （ てきおうさく ） の 心得 （ こころえ ） 」を作ろう. 絵巻物. 「 適応策 （ てきおうさく ） 」を 描 （ えが ） いた ...
https://myhomemarket.jp/magazine/30-nature-01-observation/index.html
自然解説のプロに聞く! 五感を使って子どもの感性を育む自然観察のコツ ...
通常のかくれんぼと同じく鬼を決め、鬼が目隠しをして待つ間、それ以外の人は木の裏に隠れるんです。これだけだと普通のかくれんぼですが、違うポイントは ...
https://www.gakken.jp/homestudy-support/edu-info/21613/
【小学生】簡単な自由研究20選！ 短時間＆低コストで楽しく学ぼう
観察によって子どもたちは自然や科学的な法則に興味を持ち、環境への関心を高めることができます。そんな「観察」をテーマにした、簡単で短時間でできる ...
https://kids.tomosta.jp/2021/09/292/
小学生にもわかるSDGs（エスディージーズ） - ともすた KIDS
小学生向けのSDGs説明記事です。 SDGs（エスディージーズ）とは何なのか？ 子どもにも分かりやすく、SDGs（エスディージーズ）の17の目標について説明 ...
https://www.honda.co.jp/kids/jiyuu-kenkyu/
1日でできる！小学生の自由研究テーマ一覧 | Honda Kids（キッズ）
夏休みの自由研究のお悩みを解決！身近な材料を使って1日でできる、小学生向けのテーマをご紹介しています。学年や、実験・観察・工作のカテゴリから探すことができ、 ...
https://www.nacsj.or.jp/2021/09/20780/
すべてのこどもに自然を！プロジェクト - 日本自然保護協会
また、家庭の境遇によって自然体験格差ができてしまっています。そこで、日本自然保護協会（以下、NACS-J）では通常の自然観察会には参加しにくい境遇の ...
https://kyoiku.sho.jp/153400/
子供の｢自然をみつめる感覚｣を磨く指導アイデア【理科の壺
理科には理科の「自然をみつめる感覚」が必要です。同じ感覚を使ったときに、同じことがいえれば子どもは「本当だ」と納得できるからです。ばらばらの感覚 ...
https://tomohirohoshi.com/?p=1527
自然に触れると子供の学力があがる！5つの科学的根拠
理由4 アウトドアのアクティビティーで体を動かせる。 ... 特に、体を動かすことで、心肺機能が向上し、心肺機能が向上することで、脳が認知機能が向上し ...
https://www.zkai.co.jp/saponavi/el/featured/49660/
小学生の心は6年間でこう変わる 親として知っておきたい発達心理学 ...
通信教育のZ会がお届けする、小学1年生から6年生のお子さまをおもちの保護者の方といっしょに、学習・子育てについて考えていくサイトです。
https://www.hyogo-u.ac.jp/element/b6c1ecab460e0bd399bfaab055a1097a.pdf
自然事象に驚き，「かがく」を生み出す子どもの育成
理科の問題解決の過程は「問題の見出し→予想・仮説→方法の発想→実験・観察→結果の整理→考察・結論の. Page 2. 導出」という学習の過程である。この過程の. 中で子ども ...
https://www.youtube.com/watch?v=BAhALK1593Q
スマホではできない、子どもの自然体験は一生の宝物 ~小学校3,4年生の ...
10歳の子どもの自然体験は一生の宝物です。子どもの内側が目覚め、同時に感受性が豊かな、この時期に自然界での深い体験をすると、子どもの中に一生何 ...
https://www.naturegame.or.jp/field-note/school/004652.html
校庭の自然と仲良くなる！小学校授業でのネイチャゲームの活用の実例
小学校の生活科学習に、ネイチャーゲームを活用して、子どもたちが自然の豊かさを身近に感じられるような活動を取り入れた事例があります。 元小学校教諭であり、 ...
https://www.pref.shiga.lg.jp/file/attachment/42346.pdf
自然環境を守るため、 私たちにできることは
1 学校紹介. 本校は、豊かな自然と歴史に恵まれた琵琶湖西. 岸に広がるレークピア大津「仰木の里」にある小. 学校である。新興住宅地として開発プロジェクト.
https://www.pref.fukui.lg.jp/doc/kankyou/ee/ecoworkbook2_d/fil/007.pdf
小学校低学年 指導展開例
黒板に里山で働く人の絵を掲示し、何をして. いるところか考え、発言させる。 □エコワークブック里山特集号1ページの図を. 用いる。 □楽しみながら学習できるよう、 ...
https://kids.rurubu.jp/article/26396/
0歳から小学生まで楽しめる！身近な自然を楽しむアイディア【自宅で ...
新型コロナウイルス感染予防による自粛が続いていますが、子どもたちの「健全な生活の維持」のために適度な運動や散歩は必要。ストレスや運動不足解消 ...
https://toyokeizai.net/articles/-/581948
｢親が心から自然好き｣が子にもたらす科学的効果 脳科学者に聞く､子の脳 ...
最初に、瀧先生の研究分野を教えてください。瀧：5歳から80歳までの脳のMRI画像をデータベース化し、脳の発達や加齢のメカニズムを研究してきました。
https://www.shueisha.co.jp/books/items/contents.html?isbn=978-4-08-788100-4
こどもを野に放て! AI時代に活きる知性の育て方／養老 孟司 - 集英社
... 子どもが心配』など多数。中村桂子○生命誌研究者。著書に、『自己創出する生命 普遍と個の物語』『生命誌とは何か』『科学者が人間であること』など ...
https://www.pref.aichi.jp/soshiki/kankyokatsudo/0000079552.html
環境学習副読本「わたしたちと環境」 - 愛知県
この副読本は小学校4年生から6年生の間に学ぶ環境に関する内容について、データや写真を使って分かり易く掲載しており、社会科、理科、家庭科、総合的な学習の時間など ...
https://sp.yamap.com/books/nonihanate/
こどもを野に放て!|おもしろすぎる 山図鑑|ヤマップの本
YAMAPから2つの本が新登場。生きる力を育む自然教育の本『こどもを野に放て! AI時代に活きる知性の育て方』『おもしろすぎる 山図鑑』
https://www.shizecon.net/
自由研究｜自然科学観察コンクール（シゼコン）
シゼコンは、昭和35年から毎年、全国の小・中学生を対象に自由研究の作品を募集している伝統ある理科自由研究コンクールです。過去の入賞作品の検索アーカイブや自由 ...
https://kids.gakken.co.jp/kagaku/kagaku110/cat_science-wonder/
身近なふしぎ | 科学なぜなぜ110番 - 学研キッズネット
さとうはどうしてあまいの？ ゆうれいやおばけは本当(ほんとう)にいるの？ など、身近(みぢか)なふしぎについての疑問(ぎもん)の答(こた)えを見(み)つけよう！
https://swu.repo.nii.ac.jp/record/5279/files/KJ00007251379.pdf
子どもの自然認識の萌芽を伸長させる 理科カリキュラム
BoththeUSandtheUK regardscientificliteracyasasubjectthatshouldbeintroduced tochildrenwhentheyareveryyoung,intheirearlydevelopmentalstages.Attentionmustbe.
https://www.hyogo-c.ed.jp/~tanba-bo/img/file90.pdf
「発達段階における特徴」 【小学校1・2年生 ... - 兵庫県教育委員会
心身共. に健康で、“日々新た”の気持ちを持って一日一日を大切にしていきましょう。 さて、小学校から中学校の子ども達は人生の中で最も成長する時期にいます。今、目の前 ...
#小学生のための自然の法則で検索した結果 約178件
