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https://www.worldvision.jp/children/education_26.h…
教育を受けられない理由が明確でも、貧困や飢餓という「生きる」ことに目が向けられ、「学校に通わせたところで意味がない」と考える親たちがいます。 未来を担う人材育成 ...
https://www.nippon-foundation.or.jp/journal/2023/9…
学校は子どもの持つ力を伸ばすために欠かせない場所。でも世界には学校に通いたくても通えず、教育を受けられない子どもがたくさんいます。
https://sdgs-connect.com/archives/39470
SDGs目標4「質の高い教育をみんなに」が目指すゴールを達成できていない理由として、未だSDGs目標4の問題点を解決できていないことが挙げられます。 しかし、具体的にSDGs ...
https://spaceshipearth.jp/sdgs4/
学校が近くになかったり、遠すぎることで通えない子どもたちがいます。 学校があっても、途上国には先生がおらず授業を受けられないという現実があります。 先生になる方法 ...
https://gooddo.jp/magazine/sdgs_2030/quality_educa…
教育は誰もが平等かつ公平に受けられる基本的人権です。 しかし世界にはそのような教育を受けられない国や地域が存在します。また教育を受けられたとしても質が低い、 ...
https://sdgs-connect.com/archives/370
SDGs4に関する日本の課題と解決策 · 経済的な事情や地域性により、質の高い教育を受けられない子どもがいる · 経済的な理由で、学校に通えない、進学を諦め ...
https://gooddo.jp/magazine/sdgs_2030/quality_educa…
先述したように子どもが学校へ通えない理由には先述した通り貧困や紛争、自然災害が挙がります。 貧困は特に深刻であり、子どもを学校へ通わせるお金が捻出できない家庭も ...
https://id.ikubunkan.ed.jp/blog/refusal/sdgs4
6~17歳の学校に通えない子どもは6人のうちひとり、生涯教育を受けられない子どもは世界に約1億2,000万人もいると言われています。 世界の子どもたちが教育 ...
https://sdgs-support.or.jp/journal/goal_04/
日本では考えられないことですが、途上国には学校があっても先生がいなくて授業を受けられない子どもたちがいます。 先生がいない理由は、先生になる方法 ...
https://mygreengrowers.com/blog/sdgs4/
学べる環境が整っていない教育を受けられない原因のひとつに、学べる環境が整っていないことがあげられます。 · 家計を支えるために働きに出なければ ...
https://sdgs.city.sagamihara.kanagawa.jp/sdgs-17go…
小さい頃から労働を強要されたり、紛争などを原因に学校に行けない子どもの多くは字を習うことができず、読み書きができないまま大人になる人は世界で7億8,000万にのぼると ...
https://column.savechildren.or.jp/how-many-childre…
一部の職業などには、学校教育は必要ないように思えるかもしれませんが、その職業を何らかの理由で断念せざるを得なくなったとき、基礎教育を十分に受けていないことで他の ...
https://www.keiyobank.co.jp/sustainability/environ…
⼦どもに教える. ことができる⼤⼈を育てることも⼤切です。 Think. SDGs4. 質の ... 様々な理由で教育を受けられない、受けられなかった. ⼦どもや成⼈を対象に学校 ...
https://www.kyowakirin.co.jp/stories/20220808-01/i…
女性の教育への無理解も教育格差を生んでいる。女性に教育は不要と考え、家事や労働をさせるといったケースだ。また、自らが教育を受けていないことを理由に ...
https://sdgs.guide/column_articles/column_article-…
... ないなどの理由で教育を受けられない子どもがたくさんいます。そんな子どもたちを減らすために提案されたのがSDGs4つ目の項目、「公平に学習の機会を」
https://sdgs-globe.jp/115/
SDGs目標4が設定された背景には、世界中で依然として存在する教育格差の問題があります。2015年の時点で、約5700万人の子どもたちが初等教育を受けられ ...
https://sdgs.media/blog/15196/
貧困の原因になる ... 子どもたちが十分に教育を受けられないことによって、世界各地で「貧困の連鎖」が起きています。読み書きができないと、大人になった ...
https://www.unicef.or.jp/kodomo/sdgs/17goals/4-edu…
そのために、たとえば、持続可能な社会をつくるための教育や、持続可能な生活のしかた、人権や男女の平等、平和や暴力を使わないこと、世界市民としての意識、さまざまな ...
https://miraii.jp/sdgs-7
なお、SDGs4の対象は子どもだけではありません。「質の高い教育をみんなに」の「みんな」は、さまざまな理由で教育を受けられなかった大人も含まれ ...
https://research.lightworks.co.jp/sdgs-04
いま世界では、7人に1人の人が、さまざまな理由で教育を受けられないまま成人し、文字の読み書きや理解ができません [2]。SDGs目標4「質の高い教育を ...
https://www.nestle.co.jp/csv/sdgs/sdgs4
日本では、小中学校が義務教育化されており、初等教育を受けられない子どもは特別な事情を除きごく限られています。 その分、現代社会の問題を自らが ...
https://sdgs-compass.jp/column/113
日本では小学校から中学校まで義務教育として定められていて、すべての子どもが教育を受けられるようにしてあります。また、金銭的な理由などから大学へ ...
https://naruhodosdgs.jp/sdgs4/
最も大きな要因は戦争や紛争とされていますが、子どもたちが学校に行かず働かなければならないほどの貧困や、「女性は教育を受けても意味がない」という固定観念が原因で ...
https://www.worldvision.jp/children/education_01.h…
開発途上国の教育問題の現状 ... 世界には、教育を受けられない子どもたちが2億4,400万人いると言われており、このうち初等教育を受けられていないおよそ6歳から11歳の子ども ...
https://miraii.jp/sdgs-57
テレビなどで目にする、満足に教育を受けられない子どもたち。世界に視野を広げてみると、誰もがみな学校に通えるのは決して当たり前ではないという事実が ...
https://www.unic.or.jp/files/04_Rev1.pdf
開発途上国の初等教育就. 学率は 91%に達しています。 UNESCO 統計研究所(UIS デー. タセンター)によると、小学校就学. 年齢で学校に通っていない子ども.
https://green-note.life/965/
教育格差の影響を受ける世界の子供に待ち受けること · 文字の読み書きさえ習得できない · スキルの必要とする仕事に就けない · 人との関わり方や道徳が学べ ...
https://www.asahi.com/sdgs/article/14761025
... 受けられるようにすることは、ほかの16の目標の達成を促進させ、持続可能な社会の実現に寄与します。この記事では、SDGs目標4の内容や掲げられた理由 ...
#SDGs4.教育を受けられない理由で検索した結果 約16,400件