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このページでは、よみがながつかないところがあります。https://www.city.fujimi.saitama.jp/kosodate_kyoiku/kosodate_oen/koumokubetsu/2017-1208-1638-97/no_ijime_index/ijimeboushi.files/28ijime.pdf
いじめは重大な人権侵害です 子どもの権利を守り - 富士見市
子どもも大人と同じように、ひとりの人間として大切に. される資格（＝人権）があります。でも、子どもは「自分. で決め、自分で責任をとれるような大人」に向けて、 ...
https://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken04_00155.html
法務省：「いじめ」をなくすために
法務省の人権擁護機関によるいじめに関するページです。各種相談窓口のほか、啓発資料もご案内しています。
https://www.toben.or.jp/know/iinkai/children/houkyouiku/post_14.html
いじめ予防授業 －弁護士が伝えるいじめと人権のお話しー
過去に起きた実際のいじめ自殺事件などを題材に、いじめが重大な「人権侵害」で絶対に許されないことを伝えます。また、いじめが被害者や加害者に残す傷、いじめを止める ...
https://www.pref.fukushima.lg.jp/img/kyouiku/attachment/900801.pdf
人権尊重（いじめ等対策も含む）
いじめに対しては、「学校いじめ防止基本方針」を定め、いじめの防止等のための対策を総合的. かつ効果的に推進することが大切です。 児童虐待については、発見した者は ...
https://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken04_00107.html
こどもの人権を守りましょう - 法務省
いじめや体罰、児童虐待、児童買春や児童ポルノ等の性被害など、こどもが被害者となる事案が後を絶ちません。こどもは一人の人間として最大限に尊重され、守られなければ ...
https://www.pref.chiba.lg.jp/kyouiku/jisei/doutoku/documents/jirei2_1.pdf
いじめと人権侵害
児童の生きる力や自分と他者とのいのちを大切にする心を. はぐくむ。 ○ 「いじめや暴力行為等人権侵害は許されない行為である」. という意識を高める。
https://amamishimbun.co.jp/2023/12/09/47552/
大和小 いじめと人権問題を学ぶ - 奄美新聞
人権侵害にも触れ、思いやりを持つ「美しい心と強い心を学んでほしい」と話し、〝一枝梅花和雪香（いっしのばいかゆきにわしてかんばし）〟という言葉（禅 ...
https://www.vill.otama.fukushima.jp/kyouiku_bunka/otamamura_sakubun/26nendo/kasaku_ijimenituite/
【佳作】 いじめについて - 大玉村人権作文コンテスト入賞作品
最近、いじめという言葉が新聞やテレビにたくさん出てくるようになりました。昔は、あまり聞きませんでした。しかし、最近、その言葉を聞く機会が、とても、増えたと ...
https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R100000002-I000001794500
いじめと人権 : 中学生の作文を通して考える | NDLサーチ | 国立国会図書館
いじめと人権 : 中学生の作文を通して考える ・ 図書館で読む ・ 書店で探す ・ 障害者向け資料で読む ・ 全国の図書館の所蔵 ・ 国立国会図書館の所蔵 ・ 書店で探す ・ 障害者 ...
https://gooddo.jp/magazine/education/bullying/
いじめとは？原因を知り、対策や支援に取り組もう
文部科学省のデータによると、小学校や中学校、高校、特別支援学校で特に多いのは、「冷やかしやからかい、悪口や脅し文句、嫌なことを言われる」となっ ...
https://honto.jp/netstore/pd-book_00409130.html
いじめと人権 中学生の作文を通して考える - honto
いじめと人権 中学生の作文を通して考える/小松 茂朗（教育・学習参考書）の最新情報・紙の本の購入はhontoで。あらすじ、レビュー（感想）、書評、発売日情報など充実 ...
https://www.jinken-library.jp/wp-content/uploads/2019/01/gyakutaiboushi1.pdf
児童虐待 - 人権ライブラリー
暴力や虐待は、人権を侵害し、人権が尊重される社会の実現を阻害する大きな問題です。 「人権教育・啓発に関する基本計画」. （平成14（2002）年3月）でも、女性、子ども、 ...
http://www.pref.kagoshima.jp/ba01/kyoiku/kyoik_joho/kyoik_kohoshi/kyoik_kakyoiku21/h31/documents/84563_20211109135056-1.pdf
「子ども」をめぐる人権問題
この条約は，子ど. もの権利として「生. きる権利」，「育つ権. 利」，「守られる権利」，. 「参加する権利」をもとに，前文と54の条文から. できています。 児童虐待 ...
https://www.shinzansha.co.jp/book/b188335.html
イジメと子どもの人権 - 信山社出版株式会社 【伝統と革新
弁護士・法律家がイジメと人権をとりあげる 中川 明 編.
https://www.city.ibaraki.osaka.jp/material/files/group/59/1column.pdf
「いじめ」について考える
○「いじめ」は子どもの教育問題というより、おとなも含めた社会が抱える人権問題. 子どもが小学校入学を控えると、いじめられないか、いじめっ子にならないか、親の心.
https://www.youtube.com/watch?v=OwCMbDzf5b8
人権啓発動画「『誰か』のこと じゃない。」いじめ編 - YouTube
人権啓発動画「『誰か』のこと じゃない。」いじめ編 ・ MOJchannel ・ 人権啓発ビデオ 「インターネットと人権 ～加害者にも被害者にもならないために～」（3 ...
https://gooddo.jp/magazine/education/bullying/11659/
いじめをなくすために私たちにできることとは？
いじめをなくすには周りの人の協力が必要. いじめとは、いじめられる被害者といじめる加害者だけの問題ではありません。 いじめが起こるのは ...
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06102402/002.htm
学校におけるいじめ問題に関する基本的認識と取組のポイント - 文部科学省
4． いじめの問題は、教師の児童生徒観や指導の在り方が問われる問題であること。 個性や差異を尊重する態度やその基礎となる ...
https://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/cmsfiles/contents/0000121/121316/contents1.pdf
子どもたちのために私たちができること - 大阪市
いじめは、「いじめを受けた児童等の教育を受ける権利を著しく侵害し、その心身の健全な成. 長及び人格の形成に重大な影響を与えるのみならず、その生命または身体に ...
https://www.youtube.com/watch?v=BQW5zjbnkNA
人権啓発ビデオ「わたしたちの声 3人の物語」いじめをなくすために，今
第30回（平成22年度）全国中学生人権作文コンテストにおいて，法務事務次官賞を受賞した作品「いじめをなくすために，今」を原作として映像化した ...
https://www.city.yamaguchi.lg.jp/uploaded/attachment/50950.pdf
いじめ問題の対応と未然防止にむけて －人権感覚を養う教育を - 山口市
③ 可視性の低下 ・・・ 教師や親から見えにくい（昔型・ジャイアン型のいじめとの違い）. しかし、子どもたち（加害者・被害者・観衆・傍観者）には見えている。 ④ ...
https://www.city.hirakata.osaka.jp/cmsfiles/contents/0000022/22937/R02ijimebousi.pdf
第1章 いじめ防止のための基本概念
1．基本理念. いじめは、人として決して許されない行為である。いじめはすべての児童に対し、またどの. 学校でも起こりうる問題である。子どもの心身に、または生命に ...
https://www.vill.kijimadaira.lg.jp/articles/2018031200045/file_contents/2506kodomo.pdf
子どもの人権
でも、子ども同士によるイジメや大人による. 虐待、インターネットの違法・有害情報による悪. 影響の懸念など、子どもが被害者になる事件が増. えています。 「よその家庭 ...
https://www.soumu.go.jp/main_sosiki/hyouka/soudan_n/kyotsucb_tag10.html
人権・いじめ・ハラスメント - 行政相談 - 総務省
【電話】 犯罪被害者支援ダイヤル 総合法律支援法第30条第1項第8号に記載の事項（損害の回復や苦痛の軽減につながる法制度や適切な相談窓口の情報提供） ...
https://www.unicef.or.jp/kodomo/sdgs/kyozai/02.html
02暴力や差別をなくそう！ - 日本ユニセフ協会
SDGsは、平和で、暴力や差別のない世界を目指しています。 現在の世界には、どのような問題があるでしょう？ 働きがいも経済成長も ・ 人や国の不平等をなくそう ...
https://sportsmanship-heros.jp/article/230831/
言葉というナイフを手にしている。当事者が考える「差別」と「いじめ ...
ハンドボール日本代表として東京五輪に出場し、「レミたん」としてTikTokで多くのフォロワーを集める土井レミイ杏利氏と、歌手やモデルとして活躍する當間 ...
https://www.youtube.com/watch?v=IC2TBAX_6yg
人権啓発動画「あなたは大丈夫？考えよう！いじめ ～一人で悩まず相談 ...
令和4年度の学校のいじめの件数が、これまでで最も多くなっています。 最近のいじめは、SNSなどのインターネット上で行われることもあり、学校の先生 ...
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