https://www.pref.hiroshima.lg.jp/uploaded/attachment/162348.pdf
本時の目標 川の様子や石の特徴を川のモデル図にあてはめて考え,自分の考えを表現する. ことができる。 ◇学習の流れ. 学習活動. 指導上の留意事項(◇). 評価規準[観点].
https://www.ishikawa-c.ed.jp/content/m-media/shizen/sizenSOZAI/tedoriiwata2/tedoriiwata2.HTM
手取川の上流の様子です。 岩の大きさは、教室にある机の大きさくらいあります。 そんな大きさの岩がゴロゴロころがっています。 川 ...
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