検索結果
このページでは、よみがながつかないところがあります。https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/chu/sya.htm
第2章 各教科 第2節 社会 - 文部科学省
地域の産業，文化の歴史的背景や開発の歴史に関する特色ある事柄を中核として，それを国内外の他地域との結び付きや自然環境などと関連付け，地域の地理的事象の形成や特色に ...
https://www.city.kashihara.nara.jp/material/files/group/30/5c34bd43f1a7f00f31b176ca.pdf
第７章 地球温暖化対策 - 橿原市
地球温暖化問題は、産業革命以降、人間活動に伴って急激に増えた化石燃料使用の結 ... 環境を学. んでいただいた。 （2）エコフェスタ 2015in まほろば. 10 月に ...
https://archives.bukkyo-u.ac.jp/rp-contents/SO/0040/SO00400L107.pdf
宗教が環境保全に果す役割
さらに，最近の IT 産業の高度な発達は情報を的確. に入手でき，より便利な生活を迎えている。しかしそのために，地域の環境汚染は言. うに及ばず地球全体の自然が破壊されて ...
https://www.doyu.jp/kensyou/talk/article/talk07.html
命を育む経済社会を目指して：講演録：中小企業憲章
もう一つは、工業化の問題です。十八世紀に入って、イギリスで産業革命が起こり、工業化が環境問題のもう一つの原因を作った。さらに、この二十数年間のことですが、 ...
https://fqkids.jp/9598/
自分のCO₂排出量がはかれるワークシート付き！ 親子の“地球温暖化 ...
地球温暖化の危機は避けて通れない課題だ。今できることは何だろう？ 未来を担う子供たちと一緒に考えるときにピッタリな本を紹介しよう。
https://www.kri.or.jp/project/img/a48fba5a126949ed321c9f03ba5266ff0a880ffd.pdf
ＲＩＴＥの概要
産業革命以降の200年間に様々な負荷をかけて変化させた. 地球環境を、今後100年かけて再生させよう。 ・二酸化炭素（CO2）. ・メタン（CH4）. ・一酸化二窒素（ ...
http://www.inss.co.jp/wp-content/uploads/2017/03/2010_17J044_059.pdf
教科学習におけるエネルギー環境教育用教材の開発
世界史AB：地球社会と日本 環境. や資源・エネルギーをめぐる問題. 持続可能 ... ウ 産業革命はエネルギーの使用を増大させ，人. 口の増加や社会の発展をもたらした ...
https://www.sompo-ri.co.jp/wp-content/uploads/2022/01/2021_vol15.pdf
カーボンニュートラル社会に向けた 気候変動教育
... 地球環境問題に関する教育の充実について」という通知を. 発信した17 ... 8 世界の平均気温上昇を産業革命前と比較して、2℃より充分低く抑え、1.5 ...
https://www.hkd.meti.go.jp/hokig/student/j04/index.html
発明家を何人知っているかな - 北海道経済産業局
発明やものづくりを守るために大切な特許などの知的財産権についてやさしく学ぶことができる、小学生、中学生、高校生を対象にしたページです - 経済産業省北海道経済 ...
https://www.fukuishimbun.co.jp/common/usr/sdgs/manabu/carbon_neutral2023.html
「カーボンニュートラルって？」 温室効果ガスの排出を実質ゼロにする。
その温室効果ガスの増加と地球温暖化の関係は知っていますか？ デキタネ. 産業革命前と現在を比較すると、世界の平均気温が1・1℃上昇したのよね。※. ※IPCC第6次 ...
https://www.tokyo-shoseki.co.jp/books/search/?genreCode=3
【東京書籍】 一般書籍 社会一般
感染症からスポーツ、飲食などに関する身近な具体例や興味深い実験例を通じて、サンクコスト、社会規範、補完と代替、ナッジなど行動経済学的概念を理解し、そのしくみ ...
https://minnaair.com/blog/3469/
二酸化炭素濃度は人体や環境へどう影響する？ 濃度管理の重要性を解説
地球環境に及ぼす影響についても解説します。 二酸化炭素濃度が人体 ... これは、産業革命前の1850～1900年の平均に比べて、約1.2℃高い温度です ...
https://miraibook.jp/researcher/1693s
浅海竜司先生｜研究者｜みらいぶっく｜学問・大学なび｜河合塾
しかし、観測などによる連続的な気象データは期間が数十年程度と限られているため、18世紀後半の産業 ... 私は、地球科学の分野のなかで、古環境学や地球化学を専門にしてい ...
https://www.city.mobara.chiba.jp/cmsfiles/contents/0000005/5445/2nd_jikkou_keikaku.pdf
第二次茂原市地球温暖化対策実行計画 （事務事業編） 平成 31 年 4 月 茂原 ...
... 産業革命前からの世界の平均気温. 上昇を 2℃より十分低く保ち、1.5℃に抑える努力を ... また、急激な気温の上昇に伴う地球環境への影響として①海面. 上昇、沿岸で ...
https://www.tif.ne.jp/kyoiku/program/disp.html?id=600&start=32
No.600：グランデコ裏磐梯自然塾 ～五感を使って地球環境問題を学 ...
また、1日で水をどのくらい使っているか。水の大切さを学ぶ。 ・ゴール13（ターゲット13.3）：地球の気温変化の歴史や、産業革命以降の便利な生活の話から気候変動について ...
https://www.wwf.or.jp/activities/news/4758.html
マンガで脱炭素を学ぶ旅に出よう！ - WWFジャパン
地球温暖化に関心を持ち始めた竹田一家が、この本の監修者でもある地球環境 ... COP26では、産業革命から今世紀末までの世界の平均気温の上昇を1.5度に ...
https://www.poplar.co.jp/book/search/result/archive/7147008.html
富岡製糸場 明治日本の産業革命遺産 - ポプラ社
978-4-591-14905-8 ・ A4変型判 ・ 286mm x 216mm ・ 47ページ ・ 小5 小6.
https://www.nishi.or.jp/kotsu/kankyo/kankyokeikaku/kankyohokokusho/kankyouhoukoku_2023.files/kankyouhoukokusyo_2023_teitanso.pdf
環境目標１ 低炭素 - 西宮市
現状. 平成 27 年（2015 年）に開催されたCOP21（気候変動枠組条約第 21 回締約国会議）に. おいて、地球温暖化対策の世界的な枠組みとして、全世界が産業革命以前に比べ、 ...
https://www.erca.go.jp/jfge/greenfriends/keywords.html
環境キーワード一覧 | 子どものための環境学習サイト｜地球環境基金
さ ・ サーマルリサイクル ・ 災害 ( さいがい ) と 環境 ( かんきょう ) 問題 ( もんだい ) ・ 再生 ( さいせい ) 可能 ( かのう ) エネルギー ・ サステナブルファッション ・ 里地 ...
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jerasskenkyu/44/0/44_KJ00006793934/_pdf
環境教育の導入による歴史教育の視点と内容編成の転換 - J-Stage
態学的な知識 な しで 遂行 され た 経済的お よび技術. 的な領域の 遺産 に由来 して い るか らで ある。 今や. 腐敗臭 を放っ. て い る革 命，. すなわ ち産業革 命 ...
https://www.ibm.com/blogs/think/jp-ja/mugendai-9608-interview-development-of-space-resources/
宇宙資源の開発に挑む――やがて枯渇する資源を - IBM
地球の資源を産業革命以降の短期間で採りつくした人類; 火星の表面 ... さらに環境問題はもっと複雑です。試験管で飼っているバクテリアに栄養液 ...
https://www.es-inc.jp/library/mailnews/2011/libnews_id002678.html
JFS「自然に学ぼう」プロジェクト〜石田秀輝先生「自然に学ぶ技術が ...
石田 イギリスでの産業革命以来のテクノロジーが僕たちの今のテクノロジーの原点とも言えますね。産業革命が成功したのは、自然と決別したからです。自然 ...
https://sukusuku.tokyo-np.co.jp/message/90116/
小学生15人が学んだ気候変動と生物多様性 大好きなあの動物も絶滅危惧 ...
地球の気温は19世紀の産業革命以降、急上昇。髙地さんは気温変化のグラフ ... 親子でエコラベルなどが付いた環境に優しい商品を選ぶことの大切さを学 ...
https://www.chuden.co.jp/resource/corporate/company/history/70yearshistory_08.pdf
編 第 - 地球環境の保全 - 中部電力
年の世界平均気温上昇が産業革命前の水準に比べて. 3.7℃～ 4.8℃（中央値）上昇する見通しを示した。 気温上昇を産業革命前に比べて 2℃未満に抑えられ. る可能性が高い ...
https://www.ksb.co.jp/company/sdgs_promise
気候変動対策キャンペーン「1.5℃の約束」 - KSB瀬戸内海放送
メディアの情報発信を通じて、なぜ世界の平均気温上昇を産業革命以前と比較して1.5℃に抑えることが必要なのかについて理解を促進し、地球温暖化をはじめとする気候変動 ...
https://www.eigakusya.co.jp/product/2004_ningenhadouyatte.pdf
地球の環境問題を考える - クリーンエネルギーへの取り組み - 人間は ...
現在、環境問題教育は地球規模の大きな課題となっています。 ... 蒸気機関の改良は1774年、イギリス人ジェームス・ワットに. よって成功した。 これによって世界は産業革命の ...
https://www.isee.nagoya-u.ac.jp/pub/nanda/ste_gwarming_j.pdf
地球温暖化って
産業革命って、蒸気機関が発明さ. れて、石炭を燃やして工業が急速に. 発達したころ ... ジオスペース(太陽地球環境) をテーマに、 産学官が共同でソフ. トを開発し ...
https://www.pref.ehime.jp/uploaded/attachment/43384.pdf
第２章 地球環境の保全
しかし、今、私たちを取り巻く環境は、危機にἄしています。産業革命以降、大気中の二酸化炭素を. はじめとする温室効果ガスの量が増え続けたことにより、地球の温暖化が ...
#小学生が学ぶ産業革命と地球環境で検索した結果 約181,000件
