https://teramoto-lab.com/archives/report/20230325-2
根拠のある予想や仮説をたてる力を身につける、小4理科の決定版!「問題解決の力」を育む小学生向け理科番組、NHK Eテレ「ふしぎエンドレス」書籍化の4 ...
https://tower.jp/item/6270520?srsltid=AfmBOorNmY76L8Jk2FH0Pu44-7GE1WmEhnDvaPRKWex103Z7CHtvxb9a
NHK for Schoolの豊富な理科クリップ映像が見られる二次元バーコードも随所に掲載。そこからまたユニークな予想や新たなふしぎが生まれる、エンドレスな ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110463_00000
「♪しずかなこはんのもりのかげから♪」。ある道路。車で走るとこんな音が鳴ります。「♪しずかなこはんのもりのかげから…♪」。道路には溝がたくさんあります。溝で区切られ ...
https://www.nhk.or.jp/school/rika/endless3/
ヒマワリとホウセンカの花がさいたあとをかんさつして、「ふしぎ」を見つけよう。どこがちがって、どこがにている?
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005450085_00000
比べて見つけよう!“なぜ?”や“どうして?”
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110021_00000
春の生き物の様子に関心をもち、植物や動物の様子を継続的に観察するためのきっかけをつくる。
https://www.nhk.jp/p/ts/P1LXR86R3J/
(東京03). 関連リンク. NHK for SchoolNHK PR. NHK ・ NHKについて ・ ご意見・お問い合わせ ・ プライバシーセンター ・ プライバシーポリシー ・ NHK一般サイト プライバシー ...
https://www.nhk.or.jp/school/rika/endless5/
洪水(こうずい)を防ぐため、川の周りにはいろいろな工夫が見られる。でも、その工夫は上流、中流、下流でちがう。いったいなぜだろう?
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110462_00000
今回は、この装置の仕組みを光の法則で解き明かせ! これは、従来よりも効率よく太陽からエネルギーを取り出す装置。秘密は、おわん型の鏡。これで太陽の光を集め、電気と熱 ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005450022_00000
発展的な内容も取り上げて理科の学習を深めます。
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/outline/?das_id=D0005110102_00000
太鼓をたたくと、太鼓の革の振動に合わせて炎が左右に揺れます。空気が振動しているのです。音を伝えるのは空気です。でも空気自体が流れていくのではありません。太鼓の ...
https://www.nhk.jp/p/ts/P1LXR86R3J/list/
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https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110003_00000
モンシロチョウなどの身近な昆虫が卵から孵化し、幼虫を経て、蛹になるまでの様子を観察する。(完全変態の昆虫の育ち方の決まり)
https://www.nhk.or.jp/school/rika/rika4/
放送教育ネットワーク ※NHKサイトをはなれます ※別ウィンドウで開きます. ふしぎ大調査(小4). 理科小学4年. 番組トップ ・ 放送リスト. 番組からのお知らせ. ふしぎ大調査 ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005450020_00000
NHK for School で配信中の番組をコンパクトに紹介。 内容. 『ふしぎ大調査』は、アニメキャラクター「名探偵モンパン」が、ふしぎな事件を科学の ...
https://www.nhk.or.jp/school/rika/rika3/
放送教育ネットワーク ※NHKサイトをはなれます ※別ウィンドウで開きます. ふしぎだいすき(小3). 理科小学3年. 番組トップ ・ 放送リスト. 番組からのお知らせ. ふしぎ ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005302180_00000
そこで役に立つのが「イメージマップ」。まず中心に、考えたいこと、次にその言葉から思いついたことを書き出し、線で結ぶ。さらに、その回りにも連想を広げていく。例えば ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110467_00000
「探究のとびら」。比べることで生まれる「違和感」。そこから「探究すべき不思議」は見つかる。日本には、たくさんの火山があります。東京からおよそ100km南にある伊豆 ...
https://www.nhk.or.jp/school/rika/active10/
燃焼の不思議を解明するため、手がかりとなる決まりを探し、根拠のある仮説を立てよう。最後は見つけた手がかりで新たな謎に挑戦。「見方・考え方」は「多面的考察」。
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005301682_00000
白と黒の石に入ったじしゃく。向きをかえて近づけると、どんなふしぎが見つかるかな?
https://my-laboratory.jp/scratch-games-100-selections/
マリオ風のゲーム(プラットフォーマー). Appel v1.4. とても完成度の ... 理科のように実験を行いながら“プログラミングとはどういう役割なのか ...
https://www.nhk.or.jp/school/rika/active10/origin/mikata.html
NHKは、学校放送番組やウェブサイト、アーカイブス、イベントなど、学校向けのさまざまなサービスを展開しています。
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/outline/?das_id=D0005110125_00000
小石などの「れき」、砂、そして泥。それぞれ粒の大きさの違うものが固まってできた岩石、「れき岩」、「砂岩(さがん)」、「泥岩(でいがん)」です。また、「凝灰岩(ぎょう ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/bangumi/?das_id=D0005110070_00000
地層を調べると、土の中から水中で暮らす生物の化石がでてくることがある。地層はいったいどのようにしてできたのだろうか考える。
https://www.nhk.or.jp/school/rika/fushigi6/about/
モジャくんといっしょに、ふだんの生活の中で、 理科が活躍している場面を探してみよう! 出演者ほか. モジャくん: ...
https://www2.nhk.or.jp/school/watch/clip/?das_id=D0005301190_00000
理科の見方・考え方「関係的」。ブラシの毛の長さや太さと硬さ、木を切り出した高さと年輪数を、原因と結果という「関係」で捉える見方を紹介。「関係的」ってどんな ...
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