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このページでは、よみがながつかないところがあります。https://www.city.odawara.kanagawa.jp/global-image/…
平和のためにできること
被. 爆者から聞いたことを伝え、戦争を二度. と繰り返してはいけないことを伝える。 ☆ 広島で学んだことを、友達や家族、知. 人などに詳しく伝える ...
https://meigaku.repo.nii.ac.jp/record/2000116/file…
無力感に抗い、戦争のない世界をつくりだすために
しない、ということですが、特に先進国出身の国. 際司法裁判所裁判官はそういう ... 在だけではなく、過去から学ぶことも重要かなと. いうふうに、お話を伺って考え ...
https://www.toben.or.jp/message/libra/pdf/2015_10/…
「戦争」を忘れない - 東京弁護士会
という話をNGOから聞きました。 ── 各国の人権問題を扱うNGOとしての活動にとって，. 日本が憲法9条の下で戦争しないできたことは，どのよう. な影響がありますか。
https://www.city.numazu.shizuoka.jp/shisei/office/…
戦争を知る 八月十五日 - 沼津市
そして一番大切. なことは自分から戦争について学ぼうとすることです。自分から学ぶ. こと ... 戦争中は銃弾を湿気から守るために使われていた. そうだ。現在では ...
https://www.ritsumei.ac.jp/mng/er/wp-museum/public…
歴史・平和教育における「二次受傷」をどう考えるか
考えて頭のみで. 平和を語るだけでは視野が狭かったのだと分かりまし. た」、「戦争について学ぶことは、過去の悲惨な歴史を. 知り、暗い気持ちになりがち ...
https://ir.kagoshima-u.ac.jp/?action=repository_ur…
｢戦争体験｣を活用した平和教育における｢当事者性｣の獲得
しない、意図する or 意図しない ... 教育方法を構想することだという主張もある(24)。 戦争の悲惨さばかりに目を向けることは、戦争を自己から遠ざけることになろう。
https://f.osaka-kyoiku.ac.jp/tennoji-h/wp-content/…
戦争について私たちが知っている二、三の事柄 - 大阪教育大学
しかし平和学習は、まず戦争について知ることから始めなければならない―と筆者は考えたのである。 学習方法として筆者が示したものは、平和学習としては、ごく一般的かも ...
https://www.rekihaku.ac.jp/assets/pdf/learning/for…
戦争関係ポスターを活用した平和学習 - 国立歴史民俗博物館
なった近代的軍隊の編制を理解するため、｢兵士になるとはどういうことか｣を学ぶ必要が. ある。したがって、まず徴兵制度の概要を学び、徴兵検査は軍隊 ...
https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/record/2000804/fil…
歴史教育と近現代史 : 戦争とナショナリズムの学び方・教え方
... から学ぶ〉意味を教える. → 未来を創造するために過去の経験から学ぶ、過去の事例から考える. → 歴史的に見ることによって〈現在〉の絶対化が避けられる.
https://news.yahoo.co.jp/expert/articles/0aa557410…
戦後75年 戦争体験の継承は何のためなのか〜命の価値があまりに軽かっ ...
今の若者の祖父母の世代は、戦争を知らないどころか戦後生まれになりつつあり、身近なところに戦争体験者を見出すことは難しくなりました。 それでも今の ...
https://dlisv03.media.osaka-cu.ac.jp/contents/osak…
戦争認識のすれ違い : 日本人学生とフィリピン人学生
2008年度から受講生の問題意識を高めるために、最. 初の授業で同じアンケートを実施している。アンケー. ト結果の表からわかることは、戦争についての情報源. はおもに ...
https://www.city.tochigi.lg.jp/uploaded/attachment…
『忘れないこと・伝えたいこと』 戦争体験記、平和作文集 ... - 栃木市役所
この報を受けた母は、お国の為に亡くなったのだからと涙を見せる事はあり. Page 6. 2. ませんでした。 やがて日本は力尽き、敗戦を迎へたのです。私は学校から帰ると、 ...
https://kyoiku.kyokyo-u.ac.jp/gakka/heiwa_jiten/pd…
社会教育における平和学習
この戦. 争体験は、語り手の証言と聞き手によって記録化され、戦争の実相、被害と加害の重層性. を深く学ぶことによって人々に継承されてきた。この事実と実相から学ぶこと ...
https://for-good.net/project/1000969
戦争体験者の証言ビデオを使ったワークショップを全国の学校に広め ...
ウクライナやパレスチナでは依然として戦争状態が続いています。 かつて日本も凄惨な戦争を経験しました。過去の事実から学び、戦争のない未来を考えることが、ますます ...
https://www.city.hamura.tokyo.jp/cmsfiles/contents…
戦争体験記・平和への思い の作文寄稿集 平和啓発講演会記録 - 羽村市
そこでの仕事内容は、飛行機を敵から隠すため. の作業でした。このような仕事を ... これらの戦争体験を祖父から初めて聞けたことを大変に貴重なことだと思い. ます ...
https://www.jstage.jst.go.jp/article/kominkan/19/0…
地域の戦争の記憶をかたちづくる歴史実践 - J-Stage
から、それぞれの戦争体験を比較・検討すること. が可能な基盤ができたといえる 11。 ⑷ 平和形成主体育成のための平和学習ワーク. ショップ. 日本の伝統的な平和学習は ...
https://newsdig.tbs.co.jp/articles/rcc/1611171?dis…
「殺し合いや戦争のない世界に」ノーベル平和賞 被爆地･広島からも ...
受賞式を視聴した男性「人類が自滅しないために、受賞は今からが始まりだと」 ... ことがたくさんあって学ぶことが大切だと感じた」. 会場には15歳で ...
https://www.youtube.com/watch?v=gG8j6qbc6yg
【泉大津市】若者へ語り継ぐ戦争体験談～戦争体験を風化させないために
終戦から長い年月が経過し、戦争体験者の高齢化により、戦争体験を語り継ぐ人が少なくなる中、本市では、戦争の悲惨さや平和の大切さを後世に語り継ぐ ...
https://motomura-nobuko.jp/2014/0816/1567.html
戦後の原点である戦争しないと誓った平和憲法を守り生かそうと宣伝 ...
8月30日まで企画展「戦争と若者 絶ち切られた命と希望」をやっています。 企画展でも多くの新たな発見がありました。 熱心にメモをとる子どもさんの姿も ...
https://kokocara.pal-system.co.jp/2022/07/18/make-…
核の問題も気候危機もつながっている。17歳だった私が「平和」の ...
広島出身の大学生・奥野華子さんは、10代のころから核廃絶や平和を求める活動をしてきた。そのきっかけは、日米の高校生が集まるサマースクールに参加 ...
https://d4p.world/11863/
「今も続いていること」としての戦争――沖縄から考える「戦後76年」の ...
それでも、数えきれないほどの命を奪い、日常を破壊してきた戦争を経験してきた国として、それを伝え続ける責務は時を経ても薄まりはしない。むしろ、時間 ...
https://www.yushi-kokusai.jp/moral/4341/
若者が拓(ひら)く「新しい平和主義の時代」その1 - 勇志国際高等学校
「戦後」は、戦争の勝者となったアメリカを中心とする連合国による日本支配から始まりました。勝った国が負けた国にすることは誰でも想像がつきますよね。そうです。「報復 ...
https://www.bbc.com/japanese/features-and-analysis…
私が経験した日本の歴史教育 - BBCニュース
17年前、先生が私たち生徒に、日本の戦争史の重要さと、それが今日の隣国との多くの時事問題の根幹につながっているとおっしゃったことを、今でも鮮明に ...
https://globe.asahi.com/article/13284679
歴史を歴史のままにしない 「過去から学ぶ」に本気で取り組むドイツ
生徒らは、選挙で政権を握ったナチスが「一つの民族、一つの帝国、一人の総統」を掲げる独裁で人権を蹂躙し、戦争に突き進んだことをすでに学んでいる。
#戦争をしないために若者が戦争から学ぶことで検索した結果 約370,000件
